长春市普通高中历史学科基于学科核心素养课例研究现场会纪实

长春市普通高中历史学科基于学科核心素养课例研究现场会纪实

【智慧实验·学科教研】

长春市普通高中历史学科基于学科核心素养课例研究现场会纪实

 

11月7日上午,长春市教育局教育教学研究室在长春市实验中学举行“长春市普通高中历史学科基于学科核心素养课例研究现场会”,活动由长春市历史教研员侯晓东老师主持,来自长春地区数十所学校的百余名老师参加了会议。

长春市实验中学教学校长李辉发表了热情洋溢的欢迎词。李校长指出,长春市普通高中历史学科基于学科核心素养课例研究现场会在长春市实验中学召开,是历史教研组难得的学习和成长机会,活动的开展,会对市实验历史组和长春市的历史学科落实学科核心素养教学起到巨大推动作用和产生深远影响。李辉校长从一点四面、一核四层四翼,《课程标准》发布,核心素养落地等层面指出,推进改革创新,优化课堂内容,着力提高质量,提前谋篇布局,体现素养导向是我们当前的课程改革的重要任务。

 

现场会上展示了学科核心素养研究的两个课例,分别由长春市实验中学曹石老师和长春市第136中学杨雪老师执教,两堂课异彩纷呈。

曹石老师以《过渡时期的经济建设》为题,带领同学们重温新中国成立初期中国共产党带领全国各族人民克服艰难险阻进行国民经济的恢复和大规模经济建设的历史。曹石老师从任务入手,用问题驱动,带领同学们通过对统计年鉴、原始文献档案、历史地图等多种史料的分析,运用时空定位、唯物史观和比较的思维方式,概述过渡时期中国共产党带领全国各族人民恢复发展国民经济的主要举措,解释中国特色工业化道路的必然性和成就,解释社会主义制度建立在中国的历史意义和过渡时期对中国特色社会主义道路探索史的历史意义。

杨雪老师以《资本主义世界市场的形成与发展》为题,带领同学们进行合作探究,对资本主义世界市场的形成进行了全景式展示,突出资本主义世界市场的形成对于世界历史的发展产生的深远影响,使人类的历史不再是分散的各自的历史,人类历史终于步入到统一的历史进程。

 

研究课后,曹石老师和杨雪老师分别进行了说课,东北师范大学附属中学历史教研室主任陈艳杰老师、东北师范大学历史文化学院王邵励教授分别对两位老师的课进行点评。

陈老师指出,一节好课要体现教师的个人魅力,有感染力、亲和力、吸引力。两位老师合理整合教材内容;挖掘核心内容,提出核心问题;依据史料教学,还原历史场景;合作探究,体现学生主体、教师主导的地位。

王邵励教授指出历史教学要将碎片知识系统化、表象知识深刻化、史实知识理论化。要明确一堂好课的关键词,明确地提出问题、解决问题。王老师尤其强调了唯物史观核心素养的落实问题。

侯晓东老师对本次会议进行了总结。侯老师指出,本次会议是在长春市第二期质量提升工程和核心素养如何落地的大背景下召开的,两位老师精心准备、授课精彩,两位专家点评到位、高屋建瓴,是一次长春市历史学科教师的精神盛宴,要延续和发扬长春市历史教师的热情,打造高质量的教育、研究团队。

 

撰稿:曹石

摄影:贾凯超  历史组

审核:赵  赢  苗怀仪



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